أنفع ألغاز الشطرنج للطفل في البداية ألغازٌ قصيرة فيها فكرةٌ واحدة: قطعةٌ يأكلها بأمان، أو قطعةٌ له في خطر، أو مات في نقلة. وهذه 6 ألغاز ترتّبها على رقعةٍ حقيقية في دقيقة، ولكلٍّ منها الحلّ والسؤال الذي يقود إليه. والمهمّ ليس أن يجد النقلة، بل أن يسأل قبلها: ماذا يريد خصمي؟
كيف أضع اللغز على الرقعة؟
ضع القطع المذكورة وحدها، واترك الرقعة فارغةً من غيرها. والمربّع يُسمّى بحرف عموده ثم رقم صفّه: a1 الزاوية التي على يسار الأبيض، وe1 مربّع الملك الأبيض في البداية. ويلعب الأبيض في كل الألغاز، والطفل يلعب بالأبيض.
الألغاز الستّة
1. أكلٌ آمن
القلعة البيضاء على a1، والحصان الأسود على a5، والمربّعات بينهما فارغة، ولا قطعة سوداء تحمي الحصان. ماذا تلعب؟
الحلّ: القلعة تأكل الحصان على a5. السؤال الذي يقود إليه: هل يستطيع أحدٌ أن يأكل قلعتي بعد أن آكل؟ والجواب هنا لا، فالأكل آمن.
2. هل قطعتي في خطر؟
الفيل الأبيض على c4، وبيدقٌ أسود على d5. هل فيلك في خطر؟
الحلّ: نعم. البيدق الأسود يأكل مائلاً إلى الأمام، وأمامه c4 وe4. فإمّا أن تنقل الفيل، وإمّا أن يأكل الفيل البيدق على d5 إن لم تكن قطعةٌ سوداء تحميه. السؤال: ماذا يريد خصمي أن يفعل في نقلته القادمة؟
3. مات الصفّ الأخير
الملك الأسود على g8، وأمامه بيادقه الثلاثة على f7 وg7 وh7، والقلعة البيضاء على e1، والعمود e فارغ، ولا قطع سوداء أخرى. ماذا تلعب؟
الحلّ: القلعة إلى e8، كش مات. الملك لا يتقدّم لأن بيادقه أمامه، ولا يتحرّك جانباً لأن القلعة تراقب الصفّ كلّه. السؤال: أين يستطيع الملك أن يذهب؟ عدّ المربّعات حوله واحداً واحداً.
4. الشوكة
الملك الأسود على e8، والقلعة السوداء على a8، والحصان الأبيض على b5، ولا قطعة سوداء تحمي المربّع c7. ماذا تلعب؟
الحلّ: الحصان إلى c7. من هناك يصل إلى الملك وإلى القلعة معاً: كش، ثم ينقل الأسود ملكه، فيأكل الحصان القلعة. السؤال: من أيّ مربّع يصل حصاني إلى قطعتين في وقتٍ واحد؟
5. التثبيت
الفيل الأبيض على b5، والحصان الأسود على c6، والملك الأسود على e8، والمربّع d7 فارغ. هل يستطيع الحصان الأسود أن يتحرّك؟
الحلّ: لا. لو تحرّك لانكشف ملكه للفيل، والقاعدة لا تسمح للاعبٍ أن يترك ملكه في كش. هذا هو التثبيت: قطعةٌ تقف بين قطعتنا وملكها فلا تتحرّك. السؤال: ما الذي يقف خلف هذه القطعة؟
6. ماذا أعطي، وماذا آخذ؟
الوزير الأبيض على d1، والمربّعات d2 وd3 وd4 فارغة، وبيدقٌ أسود على d5، وبيدقٌ أسود آخر على e6 يحميه. هل يأكل الوزير البيدق على d5؟
الحلّ: لا. يأكل الوزير بيدقاً، ثم يأكله البيدق الآخر، فنكون أعطينا أقوى قطعة لنأخذ أضعفها. السؤال: إن أكلتُ، ماذا يأكل خصمي بعدي؟
في أيّ عمر يحلّ الطفل ألغاز الشطرنج؟
حين يعرف حركات القطع، وهذا عند كثيرٍ من الأطفال في السادسة أو السابعة. ابن السادسة يبدأ باللغزين الأوّل والثاني، والأكبر يصل إلى الشوكة والتثبيت. ولا عمر يفوت فيه: الكبار يحلّون الألغاز نفسها ويستمتعون بها.
كم لغزاً في اليوم؟
لغزان أو 3 تكفي، مع سؤالٍ بعد كل لغز: كيف عرفت؟ واللغز الذي يحلّه طفلك ويشرح لماذا أنفع من 10 ألغاز يحلّها بتحريك القطع حتى تصيب.
ماذا أفعل إذا حرّك طفلي القطعة قبل أن يفكّر؟
اتّفقا على قاعدةٍ صغيرة: اليد على الركبة حتى يقول النقلة بصوتٍ مسموع. ثم اسأله قبل أن يحرّك: ماذا يريد خصمك؟ هذه الثواني القليلة هي التدريب نفسه، وهي العادة التي نريدها أن تنتقل إلى غير الشطرنج.
كيف نعلّمها في مدرسة تطوير التفكير؟
مادّة الشطرنج عندنا تبني هذه الأفكار بالترتيب: الأكل الآمن، ثم «ماذا يريد الخصم؟»، ثم الشوكة والتثبيت والسيخ. ومواقف التدريب من مجموعة ألغازٍ مفتوحة معايَرة على ملايين اللاعبين، فصعوبتها معروفة قبل أن يراها طفلك. والمعلّم بالذكاء الاصطناعيّ يلمّح ولا يكشف الحلّ. ولغز اليوم مجّانيّ للجميع بلا تسجيل.
ما لا نَدّعيه
حلّ ألغاز الشطرنج يحسّن حلّ ألغاز الشطرنج. لا نقول إنه يرفع الذكاء أو الدرجات؛ البحث لا يسند ذلك. نقول إنه يدرّب سؤالاً واحداً نعلّم الطفل أن يحمله إلى غيره: ماذا يريد الطرف الآخر؟