مدرسة تطويرالتفكير ← كل المواد

الشطرنج

تعلّم أن تخطط قبل أن تتحرك.

الشطرنج يُدرّب التخطيط المسبق والتعرّف على الأنماط والتروّي قبل القرار. الطفل يتعلّم القطع والقواعد ثم التكتيك والنهايات، خطوة خطوة مع مدرّسه.

٦٠درساً منشوراً
٢٠مفهوماً بالنبضات الخمس
٤٠٥خطوة تفاعلية
١٣درساً مجانياً
٦–١٦سنة

من يُدرّسها

♟️
الأستاذ سامي
التخطيط المسبق والتعرّف على الأنماط

يسأل قبل أن يُجيب — ويعلّم الطفل أن يسأل نفسه السؤال نفسه.

هادئ دقيق حازم بلطف

رحلة الطفل — بالترتيب

كل مرحلة تُفتح بما قبلها. والمرحلة الأولى مجانية ولا تُقفل أبداً.

١
التأسيس الذكي مجانية

المسار التأسيسي الجديد: حركة القطع، ترتيبها، والقواعد الأساسية. · ١٣ درساً

٢
قواعد خاصة: التبييت والأكل بالتجاوز

قاعدتان لا يعرفهما كثير من اللاعبين، وبلاهما يبقى الفهم ناقصاً. · ٢ درساً

٣
المرحلة ج: التكتيكات الأساسية (الهجوم الذكي)

المرحلة ج: التكتيكات الأساسية (الهجوم الذكي) · ٤ درساً

٤
المرحلة د: نهاية اللعب (Endgame)

المرحلة د: نهاية اللعب (Endgame) · ٤ درساً

٥
المرحلة هـ: الافتتاحيات والاستراتيجية

المرحلة هـ: الافتتاحيات والاستراتيجية · ٤ درساً

٦
المرحلة و: التكتيكات المتقدمة والاستباق

المرحلة و: التكتيكات المتقدمة والاستباق · ٥ درساً

٧
المفاهيم

دروس مستقلّة، كلٌّ منها فكرة واحدة بالنبضات الخمس. · ٢٠ درساً

الأفكار التي يتعلّمها

كل فكرة تُدرَّس بخمس نبضات — وأهمّها الرابعة: متى لا تنفع هذه الفكرة؟

مات الصفّ الأخير الملك الذي حَمَته بيادقه من الأمام، حبسته من الخلف.
ماذا يريد خصمك؟ قبل أن تسأل «ماذا ألعب؟» اسأل «ماذا يريد هو؟».
الهجوم المكشوف قطعة تتنحّى، فتُطلق هجوم قطعة خلفها — فتهدّد شيئين بنقلة واحدة.
الفيل لا يرى إلا لونه الفيل يمشي على لون واحد طوال اللعبة — ونصف الرقعة لا يراه أبداً.
الملك يخرج من مخبئه في أول اللعبة يختبئ الملك. وفي آخرها يقاتل.
الحصان بطيء — احسب خطواته الحصان يقفز فوق القطع، لكنه أبطأ من بيدقٍ يركض في خطّ مستقيم.
البيدق لا يمشي وحده بيدقٌ يمشي وحده يُؤكَل. وبيدقٌ يمشي وملكه خلفه يمرّ.
البيدق الذي يصير ملكة في النهاية، البيدق البعيد عن الملوك أثمن من قطعة.
الملكة تأكل الملكة — إن كان ملكك يحرس أكلُ الأثمن ليس جرأةً — هو حسابُ من يحرس المربّع.
القلعة تُشكّش على العمود ملكٌ واقفٌ أمام قلعته يحجبها — فلا تحميه.
حين يصير الدور عبئاً أحياناً يخسر اللاعب لأن عليه أن يلعب — لا لأنه أخطأ.
القطعة المعلّقة قطعة بلا حارس هدية — إن رأيتها.
مات في نقلة المات ليس تشكيشاً قوياً — بل تشكيش لا مهرب منه.
سلّم القلعتين قلعة تُغلق صفّاً، والأخرى تُغلق الذي بعده — فينزل الملك درجة درجة حتى ينتهي السلّم.
التضحية تُعطي قطعة لتأخذ ما هو أثمن منها — أو لتصل إلى ما لا يُوصَل إليه بغيرها.
أبعِد الحارس لا تهاجم المحروس — أبعِد حارسه أولاً.
الشوكة قطعة واحدة تهدّد شيئين معاً، فلا يستطيع الخصم إنقاذهما.
الوتد قطعة لا تستطيع أن تتحرك، لأن خلفها شيئاً أثمن منها.
النقلة الهادئة ليست كل نقلة قويّة أكلاً أو تشكيشاً. أقواها أحياناً لا تفعل شيئاً ظاهراً.
السفّود تُهاجم الأثمن، فيهرب، فتأخذ ما كان مختبئاً خلفه.

ما تُدرّبه من مهارات التفكير

المادة وسيلة والمهارة غاية. ولا نحتسب مهارة «مؤكَّدة» إلا إذا ظهرت في مادتين مختلفتين — فالطفل قد يُتقن لعبة، والتفكير هو ما ينتقل بينها.

التعرّف على الأنماط التخطيط المسبق التحقق والمراجعة تجزئة المشكلة التفكير المكاني الانتباه والتركيز

من أين تأتي التمارين

🏅 lichess
49,148 لغزاً بتصنيفات مُعايَرة على ملايين اللاعبين

جرّبها قبل أن تدفع

أربعة عشر يوماً تفتح المواد كلّها — بلا بطاقة. والمرحلة الأولى تبقى مفتوحة بعدها دائماً.

ابدأ مجاناً
عندي سؤال

والمواد الأخرى: